Miejska Biblioteka Publiczna w Sieradzu

KATALOG FILA 1 MICKIEWICZA 6

Znaleziono 51 pozycji o tematyce: Wychowanie w rodzinie

AUTOR:	Schiller, Pamela Byrne.
POZ/ODP:	Pam Schiller ; [tł. z ang. Robert Waliś].
ADRES WYD.:	Warszawa : "K. E. Liber", 2005.
HASŁA:	Czytanie - nauczanie - metody Gry i zabawy
OPIS FIZYCZ.:	IX, 328 s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910023258000	23258
UKD:	372.3:37.018.1:028-053.2:159.953:793.7
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Wokół wychowania : rola rodziny i szkoły w procesie socjalizacji dziecka
Inny tytuł: "Around education : the role of family and school in the process of child`s socialization".

POZ/ODP:	red. Teresa Rostowska, Jan Rostowski ; Wyższa Szkoła Informatyki.
ADRES WYD.:	Łódź : Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Informatyki, 2006.
HASŁA:	Uczniowie - wychowanie - Polska - od 1989 r. Patologia społeczna - zapobieganie i zwalczanie - Polska - od 1989 r. Socjalizacja Wychowanie w rodzinie
OPIS FIZYCZ.:	244 s. : il. ; 30 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910022793000	22793
UKD:	37.018.1/.2:316.61:343.85
UWAGI:	Bibliogr. przy pracach. Streszcz. ang. Spis treści także ang.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Wybrane obszary dysfunkcjonalności rodziny

POZ/ODP:	red. nauk. Mieczysław Dudek.
ADRES WYD.:	Krasnystaw : "Polianna", 2010.
HASŁA:	Rodzina - patologia społeczna - Polska - od 1989 r. Rodzina - socjologia - Polska - od 1989 r. Wychowanie w rodzinie
OPIS FIZYCZ.:	306 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:	316
KOD/INWENT:	910022796000	22796
UKD:	16.811/.815:364.6:364.4-055.5](438)"1989/..." ...
UWAGI:	Bibliogr. przy pracach. Tekst częśc. słowac., ukr.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Wychowanie bez porażek : rozwiązywanie konfliktów między rodzicami a dziećmi

AUTOR:	Gordon, Thomas
POZ/ODP:	Thomas Gordon ; tł. i wstłp Alicja Makowska ; tł. i wstłp Elżbieta Sujak.
ADRES WYD.:	Warszawa : "Pax", 2008 2000.
SERIA:	Wychowanie Bez Porażek
HASŁA:	Dziecko - wychowanie Rodzice - konflikty Dziecko - psychologia Psychologia wychowawcza Wychowanie w rodzinie
WYDANIE:	Wyd. 8
OPIS FIZYCZ.:	313 s. 20 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910021845000	21845
UKD:	37.018:159.923
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Wychowanie bez zazdrości

AUTOR:	Krysztofowicz, Irena
POZ/ODP:	Irena Krysztofowicz.
ADRES WYD.:	Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1981.
HASŁA:	Wychowanie w rodzinie Dziecko - wychowanie
WYDANIE:	Wyd. 2 uaktual.
OPIS FIZYCZ.:	55 s. 20 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910016734000	16734
UKD:	37.018.1:159.922.7
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Wyznania upiornej mamuśki
Tyt. oryg.: "Confessions of a scary mommy , ".

AUTOR:	Smokler, Jill
POZ/ODP:	Jill Smokler ; przeł. Agnieszka Barbara Ciepłowska.
ADRES WYD.:	Warszawa : Prószyński Media, 2012.
HASŁA:	Smokler, Jill (1977- ) Macierzyństwo - psychologia Macierzyństwo - Stany Zjednoczone - od 1989 r. Wychowanie w rodzinie - Stany Zjednoczone - od 1989 r. Blog Pamiętniki amerykańskie - od 1989 r.
OPIS FIZYCZ.:	189, [1] s. ; 20 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910026508000	26508
UKD:	37.018.1(73)
UWAGI:	Na okł. podtyt.: Nie będę udawała, że o dzieciach wiem wszystko.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Zabawy dla odreagowania agresji

AUTOR:	Erkert, Andrea
POZ/ODP:	Andrea Erkert ; tł. [z niem.] Magdalena Jałowiec-Sawicka.
ADRES WYD.:	Kielce : "Jedność", 2006.
HASŁA:	Dziecko - psychologia Gry i zabawy ruchowe Wychowanie w rodzinie
OPIS FIZYCZ.:	92 s. 20 cm.
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910021206000	21206
UKD:	793.7:159.922.7:37.018.1
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Zagrożenia emocjonalne i społeczne dzieci z rodzin rozwiedzionych

AUTOR:	Cudak, Henryk.
POZ/ODP:	Henryk Cudak.
ADRES WYD.:	Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2010.
HASŁA:	Rozwód - a dziecko Wychowanie w rodzinie Dziecko - psychologia Rodzice - psychologia
WYDANIE:	Wyd. 2. popr.
OPIS FIZYCZ.:	320 s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:	316
KOD/INWENT:	910022468000	22468
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Trwałość związku małżeńskiego we współczesnych czasach jest coraz mniejsza. Uwarunkowania tego negatywnego zjawiska należy poszukiwać w obszarach emocjonalnych, społecznych, kulturowych, osobowościowych, materialnych i biologicznych rodziców. Rozwód rodziców jest zawsze traumatycznym przeżyciem zarówno dla nich samych, jak i dla dzieci. Następuje bowiem rozpad więzi osobowych i uczuciowych, który wywołuje silne poczucie izolacji emocjonalnej i społecznej, poczucie krzywdy, a nawet odrzucenia. (Ze Wstępu)
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział I. Rozwody rodziców - problem współczesnych czasów 1. Wprowadzenie 2. Przyczyny i konsekwencje rozwodów 3. Zagrożenia w funkcjonowaniu rodziny rozwiedzionej 4. Problemy emocjonalne i społeczne dzieci rozwodzących się rodziców 5. Podsumowanie Rozdział II. Podstawy metodologiczne badań własnych 1. Wprowadzenie 2. Cel, przedmiot i problemy badawcze oraz zmienne niezależne i zależne 3. Metody, techniki i narzędzia zastosowane w procesie badawczym 4. Organizacja i przebieg badań oraz charakterystyka terenu osób badanych Rozdział III. Przyczyny i skutki rozwodów rodziców 1. Wprowadzenie 2. Analiza przyczyn rozwodów rodziców 3.Trudności w zachowaniu dzieci w okresie procesu rozwodowego rodziców 4. Podsumowanie Rozdział IV. Zagrożenia emocjonalne dzieci z rodzin rozwiedzionych 1. Wprowadzenie 2. Przeżycia emocjonalne dzieci w sytuacjach konfliktowych rodziców 3. Zagrożenia w rozwoju emocjonalnym dzieci z rodzin rozwiedzionych 4. Podsumowanie Rozdział V. Funkcjonowanie społeczne dzieci z rodzin rozwiedzionych 1. Wprowadzenie 2. Przyjmowane wartości przez dzieci z rodzin rozwiedzionych 3. Pozycja społeczna w grupie rówieśniczej dzieci z rodzin rozwiedzionych 4. Trudności w przystosowaniu społecznym dzieci z rozwiedzionych rodzin 5. Podsumowanie Rozdział VI. Zaburzenia w zachowaniach dzieci z rodzin rozwiedzionych 1. Wprowadzenie 2. Zaburzenia wychowawcze u dzieci wynikające z rozwodu rodziców 3. Rodzaje zaburzeń wychowawczych przejawiane przez dzieci z rodzin rozwiedzionych 4. Podsumowanie Rozdział VII. Dysfunkcje edukacyjne dzieci z rodzin rozwiedzionych 1. Wprowadzenie 2. Biopsychiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych u dzieci 3. Zagrożenia edukacyjne dzieci wynikające z uwarunkowań środowiska rodzinnego 3.1. Współdziałanie rodziców rozwiedzionych ze szkołą w edukacji dziecka 3.2. Trudności szkolne u dzieci z rodzin rozwiedzionych
UKD:	159.9-055.52:159.9-058.836:37.018.1
UWAGI:	Bibliogr. s. 278-289.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Zamiast wychowania : o sile relacji z dzieckiem
Tytuł oryginału: "Aus Erziehung wird Beziehung ".

AUTOR:	Juul, Jesper
POZ/ODP:	Jesper Juul ; rozmawia Ingeborg Szöllösi ; [tłumaczenie Dariusz Syska].
ADRES WYD.:	Podkowa Leśna : Wydawnictwo MiND, copyright 2016.
HASŁA:	Dziecko - psychologia Rodzina - psychologia Wychowanie w rodzinie Poradniki dla rodziców Wywiady
OPIS FIZYCZ.:	157, [2] strony ; 21 cm.
SYGNATURA:	159.9
KOD/INWENT:	910025414000 910025452000 910025761000	25414 25452 25761
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Jak kochać dzieci, żeby czuły, że są kochane? Czy oddając im odpowiedzialność, oddajemy swoją władzę w rodzinie? Kiedy naprawdę jesteśmy rodzicami, a kiedy tylko gramy rolę rodziców? Na czym polega prawdziwy dialog z dzieckiem W osobistej rozmowie Jesper Juul opowiada o tym, co najważniejsze w relacjach z dziećmi: o rezygnacji z pozycji siły i poważnym traktowaniu ich potrzeb. Jedną z nich jest chęć bycia naprawdę dostrzeżonym przez rodziców. Wbrew pozorom nie jest to wcale łatwe. Odwołując się do wielu przykładów, duński pedagog pokazuje, jak dbać o bliską więź ze swoim dzieckiem. Zasadnicze dla mnie pytanie brzmi: jak mogę przekazać swojemu dziecku poczucie, że ma ono istotną wewnętrzną wartość? Nazywamy to poczuciem własnej wartości. Bo jeśli to się uda, to samo z siebie będzie zachowywało się "dobrze", bez żadnej dodatkowej tresury. [JESPER JUUL]
UKD:	159.922.7 159.9-055.5 37.018.1 (047.53)
UWAGI:	U góry okładki: Autor Twojego kompetentnego dziecka.
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępne są 2 egzemplarze. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
WYPOŻYCZYŁ:	Nr karty: 004662 pozycję:910025761000 od dnia:2024-01-26 Przetrzymana, termin minął:2024-02-26
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

Filia 1 Zjedz zupkę i... bądź cicho! : nowe spojrzenie na konflikty rodzice-dzieci

AUTOR:	Ghazal, Michel
POZ/ODP:	Michel Ghazal ; przeł. z fr. Urszula Kotalska ; rys. Antoine Chereau.
ADRES WYD.:	Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1995.
HASŁA:	Rodzina - psychologia - wydawnictwa popularne Wychowanie w rodzinie - wydawnictwa popularne
OPIS FIZYCZ.:	178 s. : rys. ; 21 cm ;
SYGNATURA:	37
KOD/INWENT:	910017818000 910017819000	17818 17819
UKD:	37.018.1:159.9
DOSTĘPNOŚĆ:	Dostępne są 2 egzemplarze. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
REZERWACJE:

KOMENTARZE ()

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?

1 2 3 4 5 6

WYDRUK KATALOGÓW